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　　现代信息技术特别是计算机网络技术的飞速发展的今天，计算机的应用已经渗透到社会的各个领域，计算机课程也已成为中等职业教育中各个专业的必修公共课程，它既为中职计算机专业的发展提供了良好的机遇，同时也对我们的教学提出了更新更高的要求。随着计算机的不断普及，中职学校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求，又要顾及现阶段中职学生自身的素质，而且还要与其他学科做好有效的整合，因此，中职计算机教学改革势在必行。笔者作为从事职业教育多年的教师觉得计算机专业教学改革的主要思路应该是：以“各有所长，各尽所能”为培养原则和最终目标，扬弃传统的“以教为中心，全面开花”的教学模式，逐步建立“掌握基础，实践为主，重点突破”的教学模式，在教学的目标、计划、课程、模式、考核等诸方面均应“改版”。计算机专业教学与学科整合的措施应把握好“有效、有序、有转变、有保留、有发展”的原则进行深层次的渐进整合。

　　（一）计算机专业教学改革的探讨和思考

　　一、教学目标的改革

　　随着世界科技飞速的发展，计算机及其应用正朝着网络化、多功能化、行业化方向发展。从就业市场看，网络管理员、图形图像、广告设计制作、计算机辅助设计操作及计算机动画制作等中级计算机技术人才十分看好。因此，中职计算机专业教育教学应适应社会需求，在打好专业基础的前提下，更应注重学生的个性发展。以我校计算机专业来看，教学目标可确定以下几个培养方向：

　　1．办公自动化：培养办公office自动化管理和操作技术人员；

　　2．网页制作：设置网页三剑客、JavaScript、Access、SQL为主的课程，培养能从事网页设计，网站管理及维护的人才；

　　3．网络管理：以学习网络操作系统为主，培养计算机网络管理员；

　　4．动画制作技术：通过培养能从事计算机文字、图形图像、声音、动画、电影电视等多媒体制作；

　　5．平面图像处理：通过培养能从事计算机图形图像处理、广告的设计。